Materiais de Apoio


    O uso de tecnologia facilita uma participação activa do aluno na sua própria aprendizagem como já defendia Sebastião e Silva,

"haveria muito a lucrar em que o ensino ... fosse ... tanto quanto possível laboratorial, isto é, baseado no uso de computadores, existentes nas próprias escolas ou fora destas, em laboratórios de cálculo".
"Guia para a utilização do Compêndio de Matemática"-Sebastião e Silva


   Modellus
   Geometer's SketchPad
   Java SketchPad
   Cabri II na TI-92P
   Programas na TI-83P
   Apresentações em MSPowerPoint
   Transparências
   Materiais Manipuláveis



 

The Geometer's
Sketchpad

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O teu Guia Prático de SketchPad
O Tabuleiro
Três pontos para um triângulo
A nova estrada
A Elipse I
A Elipse II
A Parábola
A Hipérbole
O Enchimento do cubo
A área do quadrilátero
A Caleira


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Java Sketchpad

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 		A Elipse I
A Elipse II
A Parábola
A Hipérbole
A Caleira


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Cabri II
na
Ti-92
 A ilha dos piratas
A área do quadrado
O enchimento do cubo
Dobras numa folha de papel
Mais dobras numa folha de papel
Dos rectângulos de igual perímetro qual é o que
têm maior área ?
O rectângulo no triângulo
O volume da caixa I
O volume da caixa II
A caleira


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Programas para a Ti-83
 RAIZES ( Fórmula Resolvente )
DCF ( Diagrama de Caule e Folhas )
STAT ( Estatística 10º Ano )


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Modellus

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 		Uma parábola muito especial
Duas parábolas muito especiais
Um telhado da Costa Nova
A escada


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